我的孩子０４年9月出生的，在她两岁时，我开始了对她的英文教育，不是双语养育，是教孩子英文，这样到了08年1月她3岁4个月的时候，我写了一篇总结——“口语不好，我用阅读教孩子学会英文”，内容如下：

给孩子创造英文听说环境，小孩子学英语最好是习得，这样的理论，我是举双手双脚赞同的。

在笑2岁到2岁3个月间，我试着这样教了一段，结果呢由于自己口语不好，而且年龄大了学习能力记忆力都不行了，往往都是在事后才想起刚刚这句怎么没说英语啊，我笔记本上某页抄的有这句话呀，等等等等，然后就是自责与后悔与再下个决心，这样循环了3个月。

为了教孩子英语，自己先学习，我做不到。非要这样做，我觉得是在难为自己，太累了。

可是我又不愿意放过趁孩子小接受能力最强时学英语的机会，思来想去的，决定化繁为简，说是说不出了，读，我是完全可以做到的，于是，06年12月开始，我就开始用最简单最省力最容易做到的方法教笑英文——每日坚持20分钟的英文阅读，加上平均每天40分钟英文碟片的视听。

当时的想法是，无法给她英文的听说环境，就先让她学会阅读。至于口语，以后再说，没能力兼顾太多的时候，非要这也好那也好，不现实。

这样到了07年的12月底，买了《体验英语》给笑做自主阅读的材料，12.22日至今，整整一个月的时间，笑已自己读完前6级的60本，第七级的读了6本，还有2本没读。前4级生词有1%，5、6两级的生词约3—5%，第7级的生词约为8—10%。笑现在是3岁4个多月大。

《体验英语》这套书，全名是《体验英语少儿阅读文库》，是让8——16岁的中国学生阅读的。

除了阅读能力，意外的收获更是令人惊喜。笑现在经常会自发的说英文，我发现她脱口而出的还都是地道标准的流利英文。比如昨天我不小心踩了她的脚，“Mom, you steped on my foot ! You should say sorry to me!" 我说"Oh! I''m sorry."她接着说的是 "That''s Ok.There''s no one hurt.That''s the main thing."

现在的我每一天都在被笑牵着鼻子说英语，相信以后这样的次数会越来越多。

虽然标题是“我用阅读教孩子学会英文”，但我并不真的以为笑已学会英文，我们目前也就只是有了阶段性的成果而已。之所以用这样的标题，是为了给那些刚开始教孩子英文的、口语不好的妈妈们更多希望。因为我当初曾走过那段努力营造口语听说环境的路程。

口语不好，没必要望口语兴叹，用最简单最省力的每日阅读，教你的孩子学英文吧。

来听3岁4个月的笑读英文

08.1.25早上，笑在读体验英语，我偷偷地用mp3录下来，传到了网上，在http://ishare.iask.sina.com.cn/cgi-bin/fileid.cgi?fileid=3414083

给大家敲上来点文字参照一下，因为她人小气不足，有的时候读着读着就没劲了，也没受过什么专业朗读训练 有些地方可能会听不太清，请各位多包涵

The Gingerbread Man

once upon a time, there was a litle old man and a little old woman.

one day, the little old woman made a gingerbread man.

she give him a head,two arms and two legs.she give him two eyes,a nose and a mouth.

the little old woman put the gingerbread man into the oven to cook.

soon the little old man said,"I can smell gingerbread cooking.I will see if the gingerbread man
is ready to eat."

the little old man opened the oven door. out jumped  the gingerbread man .he  ran across the room and out the door as fast as he could go.

"stop!stop!"called the little old man.

"stop!stop!"called the little old woman."come back!"

but  the gingerbread man laughed at the them."run, run,as fast as you can.you can't catch me,
I'm the gingerbread man."

然后the gingerbread先后遇到了 cow和horse，最后遇到了fox，上了fox的当，被fox吃掉了。

最近的一篇日记，记录一下笑现在的英文口语情况。

笑3岁6月20天 （2008年3月29日）

早上一睁眼。笑：mom,you have two eyes .我： yes . 笑：and one nose ,and one mouth.right ,我：you have two eyes and one nose ,and one mouth.too. 笑：we are people. outman（奥特曼） are not the same with us.我：really? in fact,　I don't know much about that.笑：yes,outman has no skin,and their fighting planes （战斗机）are not real plane ,they can do all the things but real planes can't.

接下来，笑：mom,where is my teddy? 我：don't you remember that I had washed it yesterdy ? 笑：yeah, I remember that,I think it plays with the sunshine ,the air and the wind now（边说边 着）。我： yes, let 's get up ,see whether it is dry or still wet.

笑爸买早点回来，笑：dad, it's good to see you come back ,what did you buy for breakfast ? 然后就是去翻看，看到了豆腐结，笑： what this?我： DofuJie, actually I don't know how to say it in English . 豆腐就是Dofu，结我们就说Jie吧。笑：no, it's Doufu knot .我没明白，我：not?笑：no, it's knot.我才想起是 knot ，我：where had you learn it ? I think I had not teach you that. 笑：I learned it from Franklin.然后是中文解说在哪一集的哪个情况下说到了这个knot。（我暗自高兴也暗自叫苦不迭：老天呀，我的记忆力要有她一半的一半好，就好了 ）

去超市购物，笑：mom ,wait! /pleas wait for me！笑： can I have this ? 遭到拒绝后就是mom ,please! 说实话，她说得自然而地道，特别是那些拖得长长的尾音，所以时常引来一些好奇的关注目光。以前还没有过，这次特别明显的感到了这一点儿。（看来中文字认得再多再早也没用，还是英文能唬人啊 ）

她在家里玩的时候，一个人也是说得热热闹闹的，她一个人分饰数个角色，也是全英文的。我今天有空也实在是忍不住，就拿了笔坐在那儿记录了一会儿。

片段一。她一边忙着整理手中盒子里的雪花片，一边旁白："ding dong ,the bell is ringning ".Kylie的同学： "oh ,Kylie , you are home ,why don't you came to the field trip ? "女孩Kylie："because my mom and dad came out , they let me cook the supper,but I did not know how to cook, so I 've made lots of mistakes , Oh ,I have to wash the floor with water ,I will wash the floor using water."Kylie的同学：" but there's no time ,we should go to the field trip. "Kylie："please wait for me ,I 'll do it quickly."

片段二。她手里拿着个玩具小车，一边开着一边配合着不同的路况唠叨着：the litle car run across the road ,and then climb the little hill , across the grass land ,Oh, you should hold on tightly,don't fell into the river ,don't fell on the groud,be careful! if not , you will crashed ,and become pieces.

晚饭即将结束，笑爸已离场，笑：mom ,I don't like my dad .我：why ? tell me the reason .笑：someimes he is bad to me ,whatever the weather is ,he is always mad.and he scared me .so , I don't liake him.喊笑爸来听笑对他的“控诉”，（看是否能够引起他的重视）我一边夸笑英语说得真棒，一边说她太夸大事实了，简直是在joking

晚饭后，她仍然是一个人玩，并且仍然是把英语说得热火朝天的，我和笑爸忍不住地笑啊，把笑爸的话翻译成英文就是：she pratised english all day long . anyone works as hard as she does, you can speak as well english as she does 我说：all day long 是有些夸张的说法，at least , all the time when she is playing by herself ,when she is along.she speaks more English than chinese.

（请忽略：１.我的英文拼写错误，否则，我会更没兴趣在日记中写英文。懒得去查字典，我们家没有大人用的字典，也懒得买。２.我和笑都有语法和时态的错误，就先这样，先说出来再说。现在还不能求全。特别是我的口语不提高，我也不好意思要求她，关键是总体看来我的错误比她还多呢。3.我们的Chinglish，我觉得能交流就行，要求太高，至少我是会望而却步的 ）

以下是我回复网友提的问题。 

1.有没有必要教孩子26个英文字母呢？如果不教孩子能记住英语单词吗？

答:我觉得是没有必要集中起来去教。我在笑很小时，1岁多点儿？大概吧，贴了张字母表在墙上，也念过几次给她，不过笑明显地很不买帐。后来就看洪恩，那上面不是有字母歌吗，然后呢，一直到我正式教她英文，没有再花时间专门去教字母。我想她应该是正式学英文前认得一些字母的，但认不全26个，后来才逐渐认全的。

２.你是自己给笑笑读英语读的多还是笑笑自己看盘看的多呢？我总怕宝宝自己看光盘时间太长毁眼睛！另外你和笑笑一起看英文书时是边听带子边指读吗？

答：英文书都是我读，我们很少边看书边听磁带或碟片，与书配套的磁带和碟就当纯听力材料了。总的平均下来，读书、看碟、听磁带或碟片是三分天下。

３.在笑笑看节拍英语后，你还给笑笑讲节拍书中的内容吗？

答：不讲。不只是节拍，其它碟片也没讲过。而且我陪她看的也很有限，大部分都是她一个人看。

请问你是在哪给他买体验英语的,能订购吗?麻烦把书号告之我,谢谢!

我是在淘宝上的一个店买的。

你网上搜一下《体验英语少儿阅读文库》可以找到许多地方卖这个的。

亲爱的我是小浩轩：我是从笑2岁3个月开始教她英文的。2岁前的精力是放在中文学习上的，她中文会阅读之后我才教的英文。

如果你英文口语好，就在日常中说英语吧．如果不好，建议你把重点放在中文上，１岁多的宝宝，正是牙牙学语的重要时期，我觉得还是要先把孩子的母语基础打好．

真的是很有心的妈妈！佩服！

只是孩子的汉语表述会不会受影响呢？

感谢搂主分享的宝贵经验。我编辑了一本《双语宝宝养育博客》，也是希望能给进行双语养育的家庭以指导。

期待您经常到这里来介绍对宝宝进行双语养育的情况！

dear

怎么阅读? 你读他听?还是一起看认字?

单词是怎么认识并积累的? 我好像不得要领.

不受影响。

我是在她中文听、说、读全部过关后才开始英文教育的。