上海城市圈 > [经验分享] 讨论:共享育儿,是否较好的教育形式?

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女宝2岁4个月12天
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发表于 2018-11-20 16:53:49 | 显示全部楼层 浏览数: 1062 回复数: 1

我是个全职奶爸,宝宝2岁。 从她半岁起,就想陪伴她直到3岁,因为不想错过她最可爱的时光。 毕竟3岁以后她的世界就不只是我了,有幼儿园和小伙伴,能跑会跳,没有那么萌萌哒了,也不会再粘着我了……
当然带孩子是很辛苦的,从如何做辅食到去哪溜娃,从学习科学育儿再到早教的选择…… 也考察过很多早教机构,总觉得不满意;经过自己的探索,我认为“共享育儿”,或许是最好的早教形式,希望和各位家长交流探讨一下:
首先,我先发表一下我个人的育儿观点:
我认为孩子在3岁之前过早开发害处多多,那些拔苗助长,违背儿童发育规律
而强制灌输进去的“知识”,到了应有的时期会被那些根基良好的孩子轻松超越
这些根基是:人格的健全,和其他孩子愉快玩耍的能力、抗挫折的能力、好的
生活习惯养成、性格和兴趣培养、专注力。这些都需要在固定社交环境中锻炼,后
果教育,自我反省修复,家长的苦口婆是无用的; 当年孟母三迁,并不是去报名校
上早教,而是给他寻找适合学习的环境,用环境自然培养他爱读书的习惯。此所谓
3岁看到老,3岁前的好习惯受用终身,否则有伤仲永之忧。
1. 幼儿教育的重点在家庭,最好的教育是爱和陪伴,是良好的家庭氛围和父母良好的
情绪 ~ ~ ~ ~ ~
每天带娃,我们能始终保持最好的状态,给到孩子高质量的陪伴吗?
原生家庭总有各式各样的问题,会影响到孩子吗?
现在育儿知识爆炸,我们如何筛选并学习如何教育孩子?
2. 爷爷奶奶带娃,问题多多(此处省略1000字),每次看到很多老人带着宝宝穿梭在
车流尾气中,宝宝们在买菜的途中、马路边、商场超市中“便宜”的度过童年,我
就庆幸没有让自己的父母来带
3. 溜娃,是一件很头疼的事,毕竟每天都得出去溜2-3次,如何能做到既安全,又
能学到点东西? ~ ~ ~~ ~
户外不安全,各种乐园卡办了一堆,路远不方便不说,很多项目对幼儿都是干扰,
家长多是孩子一放下就看手机,偶尔看一眼,整体对幼儿并没有什么教育意义,还
多有负面影响。 平日人少,孩子很快就没了兴趣,周末都是大孩子的天下了,根本
不敢带孩子去,2岁左右的孩子,已经需要有固定的玩伴了
4. 再说到早教和托班,真的有用吗? ~ ~ ~ ~ ~
身教大于言传,早教其实应该是教父母,再好的早教,如果父母不改变,意义
不大。
我考察过很多早教,都是一周1~2次,频率低,价格贵,课程节奏快;试听时
一定是最好的老师,快速的过很多的项目,老师嗨到不行,孩子却一脸懵逼,“表演”
完了课程顾问就来催着办卡,等交钱了却是普通的“老师”给孩子上课。诚然,大
部分的早教机构的课程都是很棒的,只是感觉表现形式上是秀给家长看的,很多会
破坏孩子的专注力,如果家长没有学习并在家庭的育儿过程中长期运用,效果甚微。
至于托班,首要问题是你很难找到一个放心的机构,原因你懂的;多数机构
一天的学习内容超不过30分钟,以不出安全问题为要务,重要的是家长还是没有学
到如何做好家庭教育的角色
5. 玩具、绘本、保姆等资源越来越贵,且不一定好,脱离了“人”,这些事物自身并不
会对孩子产生太多教育意义
6. 英语、思维、艺术,其实早期并无需章法,打开一扇门,培养兴趣而已。关键是氛
围,和游戏式的场景
当然,还有宝妈们,为了孩子做出了巨大的牺牲,脱离社会和社交,抑郁的情绪对孩子和家庭都是不太好的。最好的情况是做到宝妈育儿事业两不误,根据“一万小时定律”,妈妈们带了2年娃,基本上都是专家了,如果用共享的形式,既能开心的陪伴孩子,更好的教育孩子,又能节省费用,或许能成就一份事业,岂不是一桩美事?

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 楼主| 发表于 2018-11-22 16:27:49 | 显示全部楼层
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