深圳城市圈 > [经验分享] 如何让孩子敢于跟陌生人问好?看安妮妈妈怎么说

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男宝2岁10个月1天

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发表于 2018-07-13 11:12:28 | 显示全部楼层 浏览数: 976 回复数: 1

当今社会,很多不法分子会抓住孩子缺乏辨别能力的弱点而对其进行拐骗,这种社会现状令很过父母担忧不已。所以,为了安全起见,大多数中国父母都不让孩子和陌生人说话。久而久之,孩子与人交往的意识就会逐渐淡薄,不愿意与陌生人打招呼,甚至出现了胆小、懦弱等缺乏勇气的不良表现。

萌萌就是这样一个小女孩。

萌萌今年4岁了,乖巧懂事,性格也很活泼,总是能和幼儿园的小朋友“打成一片”。对亲戚朋友等熟人也非常有礼貌,能够主动向人问好,但就是一见到陌生人就显得很害羞,有时候还会一头扎到妈妈怀里,直到陌生人走了才肯出来。

有一次,妈妈将萌萌从幼儿园接回来,然后突然想起单位还有些事需要做,就带着她一同回到单位,当时,单位里还有两个同事在加班,于是妈妈就对萌萌说:“这是张阿姨,这是李阿姨,快向阿姨问好。”

可是,萌萌只是对那两位阿姨露出了羞涩的笑容,然后就躲到了妈妈的背后。妈妈赶紧将其拉出来说:“躲什么啊?赶快给阿姨问好啊!”

萌萌一声不吭的表现让妈妈感到很没面子,于是大声训斥道:“这个孩子怎么这么没礼貌啊,在家里挺能说的,一到外面就不吱声,真是没出息。”

妈妈这么一说,萌萌觉得委屈极了,放声哭了起来。

其实,在萌萌2岁的时候并不惧怕陌生人,每次出去都会用她那稚嫩的声音叫“叔叔”、“阿姨”……可是回到家后,妈妈就会经常和她讲外面的坏人很多,一不留神就把她带走了,以后她就再也看不见妈妈了,教她不要和陌生人说话。这样一来,在她的潜意识里就有这样的观念:“陌生人都是坏人。”自然也就不敢说话了。

可是,妈妈并没有意识到,自己口中的陌生人和萌萌脑中的陌生人并不是一回事,因为这个年纪的孩子还没有明确的判断和辨别能力,所以她觉得所有的陌生人都是坏人,就都不予理睬了。

这是很多中国父母的通病,保护孩子的意识过于强烈,总是担心孩子受到伤害,便采取吓唬的手段,孩子做什么父母都说“危险”。特别是在对待陌生人的问题上,中国父母总是表现得很矛盾,一方面警告孩子不要和陌生人说话,一方面又要求孩子主动向陌生人问好。父母的心情是可以理解的,主动与陌生人问好是在培养他开朗外向的性格,以便日后能够更好地融入社会;而不和陌生人说话是为了让孩子学会自我保护。

但关键在于,中国父母并没能将二者很好地区分开,以至于孩子将这两个概念混淆在一起,不知道如何区分。久而久之,孩子就总结出了这样一条经验:最可靠的办法就是什么也不干,什么也不说。从而变得胆小、怯懦,不敢和陌生人说话。

在这一点上,英国父母就做得很好,他们会告诉孩子与陌生人说话并没有危险,但会和他讲清楚,吃陌生人给的食物以及和陌生人走才会带来很严重的后果,这两种行为是坚决不允许做的

同时,他们也会让孩子知道与人打招呼是一种非常礼貌的行为。不管是亲戚还是朋友,只要是孩子第一次见到的,只要是孩子眼中的“陌生人”,英国父母都会用引导和鼓励的方式,让孩子向他们问好。
每次带安妮出去,爸爸妈妈总会引导她和陌生人打招呼。比如,在小区里散步,只要遇到向他们微笑的人,安妮的父母就会说:“宝贝,那位阿姨看着你笑呢,说明她很喜欢你哦,快说阿姨好!”“那位奶奶和你外婆一样慈祥,你要不要问声好?”

这样可以让安妮先熟悉一下第一次见面的氛围,即便是第一次她不开口也没关系,如果在下一次见面的时候,父母就会对她说:“宝贝,你要说什么呢?”如果5岁的安妮一时没有反应过来,父母就会一再提醒她,通常情况下,她都会主动问好,而且往往会得到对方的赞扬,这无疑给了安妮继续打招呼的信心。

在公交车站等车的时候,只要旁边有人注视着安妮,父母就会引导她向人打招呼,而且会引导她说:“叔叔,你去哪里啊?”“奶奶,你怎么买这么多东西啊!”……

去超市买东西时,父母都会将钱交给安妮,让她自己去结账。而售货员也总是高兴地接过钱,并把东西递给她,还会夸奖她很能干。每当这时,安妮就觉得很满足,也就更愿意主动和陌生人说话了。

当然,父母也不会忘记经常给她灌输安全意识:“宝贝,有父母或亲人在的时候,你可以与陌生人问好,但是如果是你自己就要尽量少的和陌生人讲话,尤其是不能吃陌生人给的东西,更不能和陌生人走。”

有一次,妈妈带着安妮坐出租车,妈妈在和女司机聊天,突然,坐在旁边的安妮大声问道:“阿姨,你有孩子吗?”女司机一愣:“你是在问我吗?”安妮点了点头,女司机兴奋地回答道,“阿姨当然有孩子了,而且已经上小学五年级了呢,他是个小哥哥哦。”

之后,女司机对妈妈感叹道:“你的孩子可真厉害,才这么大就能主动和大人问话了。”

而安妮像个小大人似的说:“如果妈妈不在,我不会随便和陌生人讲话的。”她的回答更是让那位女司机惊讶不已。

妈妈欣慰地看着安妮,并对其竖起了大拇指。

从这个案例中我们可以看出,安妮的父母并没有逼着她去和陌生人打招呼,而是用一种循序渐进的方式,让小小年纪的她感受到向人问好的快乐,因为她从中得到了很大的回报——赞许、夸奖,这些给了她继续这种行为的信心和勇气。

英国的心理学家指出,3岁以上的孩子已经有了自我意识和自尊心,如果在他们不想向人问好的时候,父母强迫孩子这样做,他们的自尊心就会受到伤害,产生逆反心理,从而用沉默表示反抗。

除此之外,英国人往往会先一本正经地把孩子介绍给“陌生人”,把他当成一个大人看待,让孩子产生自信,觉得受到了重视,这样,孩子就会大大方方地向陌生人问好。即便是孩子采取了沉默的态度,英国父母也不会像中国父母那样对孩子进行一番数落,给孩子带来心理压力。而是让其顺其自然,也许在第二次、第三次见到这个“陌生人”的时候,孩子就会主动向其问好。

由此可见,培养孩子主动向陌生人问好,并不是件多么难的事,关键在于方式方法。每个孩子都是独一无二的,而只有父母才最了解自己的孩子,只要拿出你的细心和耐心,学会欣赏孩子、尊重孩子,并对其加以巧妙的引导,相信你也可以向英国父母那样教出勇敢的孩子。


智慧锦囊

当孩子不愿意向陌生人问好的时候,父母要先找出其中的原因,是因为他天性使然,本来性格就很内向拘谨,还是因为在陌生人面前没有安全感,又或是父母的言行上给孩子造成了伤害,让他不愿意开口问好?

不管是什么原因,父母都应该积极地给孩子创造与陌生人交流的机会,帮助孩子克服心理障碍,引导孩子鼓起勇气与陌生人说话。当孩子拿出勇气,像文中的安妮一样敢于与陌生人说话的时候,孩子就获得了前所未有的自信!

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发表于 2018-09-13 11:46:55 | 显示全部楼层
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