家有学童 > [入学] 妈妈们猜猜如何激发学生听英语的兴趣?

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发表于 2017-11-29 16:55:26 | 显示全部楼层 浏览数: 1999 回复数: 7

  小学生英语听力的培养目的在于激发学生听英语的兴趣,养成良好的听力习惯,帮助学生发展良好的听力技能。语言的输入是语言习得的最基本条件,没有语言输入就不会有语言习得。可见,听力在英语学习中十分重要。随着英语听力成为小学英语学习整体中的重要组成部分,如何在常规学习中,培养学生良好的听力习惯并形成技能,提高学生的听力水平,是很多家长和老师所关注的问题。下面,我来谈一谈如何提高小学英语听力学习水平。

  一、要培养学生“听英语”的兴趣

  兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力。对听力感兴趣的学生,英语学习上就会积极主动,情绪愉快,听力效果必然好;相反,对听力不感兴趣的学生则会产生消极、抵触的情趣。为此,小学生的听力培养一定要在一个轻松、和谐的气氛,洛基英语通过向学生介绍与听力材料有关的背景知识、英美国家的历史、地理、文化、习俗、趣闻等,这不仅可以激发学生的兴趣,还可以帮助学生正确理解所学内容。

  二、要建立学生“听英语”的自信心

  英语听力是很多同学惧怕的,所以学生在学习时一定要注意培养学生“听英语”的自信心。这就要求家长和老师在平时的听力训练中多鼓励、多表扬,对于学生所取得的任何细小的进步,及时给予表扬,增强学生对听力训练的信心。学生在听力训练中常常出现不同的心理障碍,对非母语的语言听力学习存有害怕心理。针对这种情况,洛基英语会引导学生做好应试前的心理准备,克服焦虑的情绪,保持平稳的心态。同时,鼓励学生相信自己的能力,要有耐心,在学习的过程中把注意力放在对内容的理解上,不要因为个别词汇或句子不理解而停下来。因此,学生在练习听力的时候一定要找到相应的方法,进行适量的听力训练,培养学生临场不乱的心理素质。

  总之,在小学英语的听力学习中,家长和老师应该帮助学生发现自己的特点,找到适合学生听力学习的方法,进行恰当的听力训练,养成学生良好的听力习惯并形成技能。

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