我的孩子已经7岁多了，是小学一年级的学生，这一年来也是我感悟最多，反思最多的一年。
孩子刚出生的时候，带给家庭无限的快乐和憧憬。他的一颦一笑甚至拉屎撒尿对你来说都是享受，我就亲自给孩子拍过换尿布的照片，那个时候孩子的一切都是美好的，就算你的睡眠被他打扰，怎么哄都还是大哭不止，也能陪着笑脸耐得住性子。
我们看着他一天天长大，学会了走路和说话，为他搭起的积木而欢呼，为他听到音乐而律动自豪，为他的涂鸦作品而惊为绘画天才，这个时期的父母就是一群天真的幻想家。看着孩子懵懵懂懂的大眼睛，似乎那里蕴藏着无数的宝藏，等待着父母去挖掘。
但是当孩子走出家庭进入幼儿园的时候，放在人堆里才发现“人外有人，天外有天”。胖孩子家长羡慕瘦孩子苗条，瘦孩子家长羡慕胖孩子结实，高的羡慕矮的健康，矮的羡慕高的帅气，别的孩子都会轮滑了，那个又开始学钢琴了，某个会游泳了……这个时候父母已经从“我的孩子没有缺点”逐渐开始失落，开始怀疑，开始焦虑。
养育孩子是很辛苦的，想从中得到回报也是理所当然的，虽然这种回报不是“养儿防老”，但是还是希望孩子能够出类拔萃吧；然而事情往往如此：你越想得到的你越失望，你越在乎的越事与愿违。
3、4岁的孩子是家长开始到处找培训班的时候，生怕“输在了起跑线上”，不管自己的孩子天赋如何，什么钢琴，轮滑，游泳还是绘画，声乐、围棋甚至京剧，土的洋的能试试就先上，发现爱好就坚持。几乎每个家长在刚开始学钢琴的时候都抱着学着玩的心态，但是上了这个“贼船”就发现下不来了，有的是老师说的不考级就不教，愈演愈烈的“小生初”大战已经波及到幼儿园的孩子了，不考证哪行啊，从此以后威逼利诱各种招都使出来了，钢琴已经成为家庭矛盾的导火索，邻里关系的毒药。
能够不为所动的很少，望子成龙是中国千年的传统，但凡有点经济实力的家长在孩子面前，可以说不惜一切代价。就算你特立独行想的开，无所谓，上学后有分数摆在你面前，以往的“5岁前什么都不用学放养吧”，“只要有爱与自由”，“孩子快乐就行”，大套的理论在成绩面前都显得苍白无力了。
我就亲身体验了这种切肤之痛。上学前，拼音汉字和数学没有特意教，英语呢也就是听听磁带，家里说几句，几乎就是一张白纸，零起点。结果上了学才知道，班里很多孩子一年级根本就不用上了，认字几千了，数学都会四位数加减法，有个瘦弱的孩子就是几个月后升到了二年级，而你的孩子经常的不及格，每天小脸搭拉着，没精神。在这样的氛围下，你能不痛心疾首？
面对孩子的不及格，我鼓励过，我绝望过；我幽默过，我痛哭过，我也痛打过孩子，那种五味杂陈的滋味啊，不是过来人很难体会。我不仅怀疑孩子的能力，连自己做母亲的能力都无法相信。
经过一年的起起伏伏，打也打了，骂也骂了，哄也哄了，劝也劝了，以前还能偶尔拿回一张优，现在及格我都知足的不得了。痛苦中，我开始反思，我在领悟什么才是教育孩子最重要的。
作为高知家庭的父母，希望孩子将来上大学走自己熟悉的路是最顺理成章的，但是这不是爱，至少不是真爱。只有当你能够接纳：即使孩子将来就算修自行车，擦皮鞋，看电梯能够养活自己，你都知足的时候，才算是真的从心底里认可了孩子，也放过了自己。
我知道这很难，非常难，但是你不这样又能怎样呢？就是和孩子和自己过不去，每天生活在绝望和焦虑中吗？孩子已经不容易了，他看到那么多的不及格已经很伤心了，也快失去了学习的兴趣了，作为父母再不给孩子一个笑脸，孩子还怎么活啊。
退一步，海阔天空。我代替不了孩子，学习是他自己的事情，既然他能力就是如此，我再表现出不满意，连打再骂，恐怕最后连起码的母子感情都消磨光了。我们养育孩子的初衷是什么？难道不是希望他能够长大成人、自食其力吗？放孩子一马，让他为自己负责吧，毕竟我们不能陪他一辈子。
孩子是上帝交给我们的产业，他是独立的人，他不可能完全按照我们所期望的那样成长，我们只能接纳他的个性，他的规律，呵护他，引导他。爱孩子就“无条件接纳孩子吧”，你只能这么做，你必须这么做。